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19 septembre 2012 3 19 /09 /septembre /2012 08:57

 

 

 

 

 

 

 

http://www.lemonde.fr/enseignement-superieur/article/2012/09/17/le-gouvernement-envisage-la-fin-de-la-gratuite-des-prepas_1761175_1473692.html

 

Le gouvernement envisage la fin de la gratuité des classes prépas : c’est ce que l’on pouvait lire avant-hier dans le quotidien de référence, toujours dans le secret des dieux semble-t-il. « Ce privilège (sic), le gouvernement envisage de le supprimer, du moins pour ceux qui ne sont pas boursiers. "C'est une piste à étudier, confie-t-on dans l'entourage de Geneviève Fioraso, ministre de l'enseignement supérieur. Elle le sera sans doute en début d'année prochaine." De même source, on confie qu'il y a là une question d'"équité" "Il faut que toute personne entrant dans le post-bac se trouve dans la même situation." »

 

Au cas où les lecteurs n’auraient pas bien saisi la portée de cet intoléraaaable scandale, La Pravda  Le Monde enfonce le clou : « La formation la mieux encadrée, la plus onéreuse par étudiant pour l'Etat, celle qui ouvre les portes des très grandes écoles et, du même coup, les postes les plus en vue du pays est gratuite. Aucun droit d'inscription n'est demandé aux étudiants en classe préparatoire aux grandes écoles, quand l'inscrit à l'université s'acquitte de 181 euros. »


On n’en attendait pas moins de ce journal, qui, après le désolant article de Madame Desplechin sur l’enfer des prépas (voir http://leblogdelapresidente.over-blog.com/article-l-enfer-des-cpge-ou-une-belle-operation-d-intox-98522018.html ) poursuit obstinément, sans dévier de son sillon, sa campagne de dénigrement des CPGE.


Le seul problème, c’est que depuis plusieurs lurettes les étudiants de prépa, et particulièrement les littéraires, s’inscrivent à l’Université en début d’année, et paient, précisément, quelques centaines d’euros pour des cours auxquels, et pour cause, ils n’assisteront pas, puisqu’ils seront, au même moment, en train de gratter dans leur salle d’hypokhâgne ou de khâgne. J’irais même jusqu’à dire que l’hypokhâgneux ou le khâgneux représente, quelque part, l’étudiant idéal pour l’Université : il ne vient ni en cours ni aux partiels, et on n’a même pas à le former ! Tout juste lui délivrera-t-on, et parfois en barguignant,  une « dispense » en fin de première et de deuxième année (ce que l’on appelait autrefois « équivalence »), afin de l’autoriser à poursuivre le cursus LMD.


Par ailleurs, « l’entourage » de Mme Fioraso, s’il s’était documenté, aurait découvert que les CPGE sont loin d’être un ghetto de riches. Pour en rester à un établissement que je connais bien, le mien, on y trouve cette année en lettres sup. plus de 50% de boursiers, et plus de 33% en maths-sup.

Et en ce qui concerne « l’équité », le SNES-FSU  a réalisé une petite étude, fort édifiante,  quant au coût des concours : un véritable racket sur les étudiants de prépa scientifique !

http://www.snes.edu/La-gratuite-en-prepa-un-leurre.html

 

Adoncques : si « l’entourage » de la ministre avait consenti à se renseigner un tant soit peu, il se serait évité de dire une kh ânerie. Il se serait également évité un rétropédalage dont nos nouveaux princes semblent décidément avoir le secret : « Ce sera plutôt une double inscription », déclarait en effet quelques heures plus tard Mme Fiorasso sur les ondes d’une radio périphérique :

http://www.europe1.fr/France/Prepas-plutot-une-double-inscription-1242411/  

C'est-à-dire  EXACTEMENT ce qui se fait depuis des années !!!!


     En somme, not' minisse découvre l'eau tiède et le fil à couper le beurre.  


     Loin de moi l’idée de médire, œuf corse, mais je note que c'est très très « socialo » comme cheminement conceptuel : on commence par tonitruer des proclamations vertueuses et/ou incendiaires contre d’inacceptables « privilèges », pour finalement, sous couvert de changement-c'est-maintenant, rester dans le statu quo -- ce qui vaut mieux que de faire des bêtises, je vous l'accorde, mais le cumul n'est pas interdit. 


     Quitte à me répéter (mais « la redondance est pédagogique », comme disait Mme Ayme, ma géniale professeur de philo en KH), je remarque qu'il est plus facile aux crânes d'œuf qui nous gouvernent de taxer les taupins et les khâgneux que de lutter contre les superprofits, l'évasion fiscale, les licenciements boursiers, les délocalisations, ou que de mettre en place les fameux 75% -- d'autant que c’est tellement chic, de taper sur les CPGE, ça fait « de gôche », ça fait Bourdieu (que de crimes on commet en son nom !) , quôa...


Si l’on avait voulu vraiment réfléchir sur les prépas, au lieu de les « stigmatiser » (verbe à la mode, qui m’insupporte parce qu’il est utilisé à toutes les sauces, et que j’emploie à  dessein), on aurait mieux fait de se demander pourquoi de moins en moins d’élèves issus de la classe ouvrière, du monde rural ou de l’immigration, y ont accès. Où sont les Senghor et les Césaire d’aujourd’hui ?

Un de mes anciens étudiants (bonjour, Vincent !), jeune agrégé  d’histoire enseignant en banlieue parisienne, me fait observer que, «  (par) exemple (à) La Courneuve, les élèves ne connaissent quasiment personne qui fasse des études supérieures dans leur entourage. Personne pour les y inciter. Aucune connaissance d'une voie aussi royale que la prépa. Et le sentiment terrible, et peut être vrai, de s'y trouver en parfait intrus. » Et ce jeune homme, brillant enseignant tout dévoué à ses élèves, de conclure avec une mélancolie qui m’interpelle, moi son ancien professeur: « Tout cela pour dire que la fréquentation du 93 me fait très mal à la République, et qu'il est évident pour moi que, mécaniquement, un fils d'immigré dont les parents ne sont pas francophones (et parfois illettrés), pas insérés et en grande précarité,  n'ira pas en prépa. Même s'il est doué. Pas besoin de ne pas le recruter, ses propres conditions d'existence l'ont déjà exclu du recrutement. »

 

On ne saurait mieux dire : si l’on veut en haut lieu une véritable ouverture sociale en CPGE, ce sont les CONDITIONS D’EXISTENCE de ces lycéens et de leurs parents, en amont, qu’il faut améliorer et rendre dignes, au lieu de taxer encore un peu plus des préparationnaires qui, de toute façon, paient déjà –  parfois beaucoup – et sont loin d’être tous des fils de riches ! Mais, sans aller jusqu'à employer de grands mots comme "Révolution", s’attaquer aux conditions d’existence des « Misérables » d’aujourd’hui, c’est beaucoup plus difficile, et bien plus dangereux, que de dénigrer les CPGE…


     N'attendant pas grand-chose du  Parti Socialiste, je ne peux pas dire que je sois le moins du monde « déçue ». Mais je demeure tout de même rêveuse, et un peu désolée, devant une telle conjonction d'amateurisme, d'incompétence et de prétention jalouse -- pour tout dire de BÊTISE au sens flaubertien du terme. Personne n’a à y gagner, et surtout pas l’Ecole !

 

Voir également, sur le site de l'APPLS la contribution de la Conférence des CPGE pour les Assises de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche.

 http://www.netvibes.com/appls#REFLEXIONS_et_orientations

 

Et bientôt du nouveau sur le site de RE : http://www.r-lecole.fr/ 

 

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Published by leblogdelapresidente
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commentaires

Lisa2000 19/09/2012 17:04


Je suis d'accord avec le constat de Vincent  : les élèves qui n 'évoluent pas dans un environnement propice à la réussite sont condamnés d'avance.  Même un gamin doué, issu d un milieu
défavorisé, soit parce qu'il ne connaîtra pas l existence de la prépa ou pcq il ne se sentira pas d'y aller ( sentiment de franchir une ligne- celle du ghetto, sans doute .. ou celle de la peur
..) préfèrera s enterrer dans ce qu'il connaît déjà. A mon époque , en 2001/02, Il y avait très peu d élèves issus de milieux défavorisés. C est le souvenir que j en ai.. Même si on diffuse l
information aux élèves, il y a une réticence de la part de ceux qui pensenr que ce n'est pas pour "eux". Ce phénomène d auto exclusion est le symbole de la fin de l'Ecole républicaine, et en même
temps, la terminaison implacable de cette politique de ghettoisation qui , loin de  s étendre au simple territoire, se répand jusque dans la pensée. On naît ghetto et on le reste . C est
tragique .
Pour le coup, la prépa, dernier bastion de la Rép' , constitue la cible privilégiée de ceux qui croient oeuvrer en faveur de " l égalité scolaire..". Ce sont les mêmes qui inscrivent leurs gosses
ds les écoles privées " faites ce que je dis, mais ne faites pas ce que je fais..".

leblogdelapresidente 20/09/2012 07:16



Merci, Lisa. Le "complexe de classe", effectivement, vient aggraver les difficultés objectives des lycéens et de leurs familles. Même doué, comme dit Vincent, on ne postule pas en CPGE, parce
qu'on n'ose pas. Le plafond de verre est aussi dans la tête. Mais il ne suffit pas d'informer les élèves du 2ndaire pour débloquer ce qui relève de facteurs économiques et sociaux profonds, et
pas seulement de la psychologie !



Moyal P. 19/09/2012 14:08


Ne vous inquiétez pas, Mme la présidente. Un grand homme de gôche le signale dans le même journal Des-Bons-Sentiments : "Mais si les politiques ont peur de la révolte des Français, ils auront la révolution." C'est Jacques
Attali. Ah, si on avait eu le bon goût de suivre toutes ses propositions de réforme [ ils appellent ça comme ça dans le milieu; de mon temps ça s'appelait "de réaction" - et on ne parlait pas
d'avions] , on n'en serait pas là, j'vous dit.

leblogdelapresidente 19/09/2012 15:33


Attali, miséricorde, il ne manquait que lui... "C'était pendant l'horreur d'une profonde nuit..."